家有五六年级的孩子，在这个寒假一定要开始接触小四门的相关知识了。
初中小四门指的是道法、历史、地理、生物四门，这四门科目知识体量非常大，包括大量需要背诵记忆的知识点。
在初中学习中，不仅要消耗孩子大量的背诵时间，也需要大量的理解学习时间。
初中功课多，学业重，我们就需要缩短小四门的学习时间，留更多的时间给数语外物理化学。所以，在孩子进入小学高年级后，就应该适当介入小四门的启蒙，帮助孩子打好知识的基础，有助于课堂理解和课后背诵。
启蒙小四门，除了阅读课外书，最好的一个方法就是大量看记录片，生动的画面和有趣的讲解会让孩子理解更轻松，更深刻。
现在，各地已经开始放寒假了，家长可以选择一些优秀的纪录片，带孩子看起来。一个寒假，孩子的眼界和认知层次就能提高一大截！
历史和道法启蒙
《河西走廊》
10集
豆瓣评分9.7，这部纪录片被称为历史纪录片中的“天花板”，是很多中学老师都推荐孩子看的纪录片。
河西走廊，曾是古代中国和西方世界沟通联系的唯一通道。见证了中华文明的发展。
从张骞出使西域到如今的“一带一路”。这部纪录片以时间为线索，梳理了从汉代到中华人民共和国时期的河西走廊历史，为孩子展示了一幅恢弘的历史画卷。
《中国通史》
评分9.2，共集
迄今为止规模最大的历史纪录片。
想了解中国古代史，这部纪录片非常适合，覆盖了历史课本上的所有知识点，从政治、经济、文化、宗教等多个层面讲述中国历史，非常适合做历史启蒙。
这部纪录片内容非常扎实，知识点专业严谨，能为孩子打下扎实的历史基础。
寒假，这部纪录片一定不要错过。
《大国崛起》
12集
这是一部了解世界历史的纪录片。记录了葡萄牙，西班牙，荷兰，应该，法国等9个国家的崛起过程，总结了国家崛起的历史规律。
这部纪录片非常开阔眼界。特别是初中生，这部纪录一定要看。
《复兴之路》
6集
从年讲述到年，主要讲述了中国近代史的重大历史事件，是对历史知识很好的补充。如果有时间的孩子，非常推荐认真看完。
地理启蒙
《航拍中国》
是一部以空中视角俯瞰中国，全方位、立体化展示中国历史人文景观、自然地理风貌及经济社会发展变化的纪录片。
每集选取各省市区最具代表性和观赏性的历史、人文、自然和现代景观，以空中飞行线路为线索，以故事化的叙事方式展现一个观众既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国。
对于学习地理知识帮助非常大。
《地球的力量》
火山、大气层、冰川和海洋，这些在书本上的知识被立体地展示在孩子的眼前。带孩子了解地壳变化，气温变化，见识地球的力量。
《大陆的崛起》
介绍了非洲，澳洲，美洲和亚欧大陆。
从地壳变化到历史发展，从物种研究到动物演化，揭示了每块大陆上的历史文明发展。
很多孩子觉得地理难，就是缺少课外知识的补充，只能靠苍白的理解和死记硬背来学习。而纪录片帮助孩子打开了了解世界的一扇窗，孩子亲眼见识了不同的人种，物种的多样，季风的影响，才能更深入理解书中的知识。
生物启蒙
《工作细胞》
这是一部超级棒的科普动漫。
将人体内的红细胞、白细胞、血小板化作有趣的人物，通过一个个动漫故事，非常生动形象地让孩子明白人体的运作原理。
《神秘旅行：细胞内部之旅》
纪录片带孩子们进入人类细胞绚丽的内部世界。在可视化的细胞世界中，了解人类细胞如何和病毒做斗争。
《绿色星球》
评分9.8，被称为今年最美的纪录片。喜欢《蓝色星球》的孩子，千万不要错过这部！
总制片迈克·冈顿说：“我们对植物知之甚少，因为在我们看来，植物是静止的，它们似乎什么也不做。”事实上，植物并不像我们想象的那样默默无闻，它们很具有“动物性”，也会相互战斗、彼此绞杀。
这部纪录片，会带孩子去感受植物的生命力，去体会植物世界中的生存法则。
化学启蒙
《门捷列夫很忙》
这部纪录片，我推荐了很多次。通俗易懂，轻松幽默，即使你对化学一无所知，看完这部纪录片也会对化学产生浓厚的兴趣。
以非常接地气的讲述方式，给我们讲述了化学发展史，通过化学元素的发现历史为我们普及了很多化学知识。
每一集都不长，看起来也不费眼睛。
我和孩子都超爱这个系列的纪录片，看了不止一遍！
物理启蒙
《我的牛顿教练》
6集
为什么博尔特跑得特别快？
为什么在冰面上滑行比在陆地上跑步快很多？
为什么羽毛球是世界上最快的球？
为什么自由泳的速度是最快的？
骑自行车为什么要弯下身体？
为什么举重运动员能举起比自己还要重很多的杠铃？
这部纪录片和《门捷列夫很忙》一样，都走搞笑幽默风。
以牛顿为主角，从物理的角度分析生活中的各种疑问，通俗易懂，画风轻松，孩子都特别喜欢。
非常适合做物理启蒙。
上初中后，你会发现，有多启蒙底子的孩子和没有启蒙过的孩子完全不一样。凡是接触过这些知识的孩子，上课很容易跟上老师的节奏，对书中知识的内容消化理解的特别好，就是课后背诵也不需要占用太多的时间。
而那些没有启蒙的孩子，小四门对他们来说就是一个很重的负担。
所以孩子进入五六年级后，不管从课外书还是纪录片上，都一定要让孩子接触了解，帮助孩子打开启蒙的大门。
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